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Explicado: nas críticas e processos judiciais, debate sobre programação para crianças

Enquanto pais ambiciosos estimulados por empresas de educação em tecnologia pressionam seus filhos a começarem jovens com a programação de aprendizagem, os críticos levantam bandeiras vermelhas, o principal argumento sendo que isso está sendo ensinado muito cedo para alguns.

O principal argumento contra aprender a codificar em uma idade muito jovem é que algumas faixas etárias estão sendo empurradas para isso antes mesmo de terem dominado os fundamentos matemáticos e tecnológicos. (Imagem Representacional)

WhiteHat Jr, com sede em Mumbai, tem sido notícia nos últimos meses. supostamente sufocando a liberdade de expressão e enganando os clientes . Além disso, a startup - que foi adquirida pela empresa de tecnologia educacional Byju’s no início deste ano por US $ 300 milhões - se viu no centro de um debate sobre a idade certa para as crianças começarem a aprender código.





Por que aprender a programar é tão importante?

Na virada deste século, quando computadores extremamente acessíveis chegaram às faculdades técnicas e de engenharia em todo o país, a Índia foi capaz de produzir um enorme exército de codificadores e programadores - essencialmente pessoas que podiam criar software de computador.



À medida que os dispositivos de computação assumem todos os aspectos da vida, a necessidade de bons programadores e codificadores tem aumentado incessantemente - e as chamadas para ensinar codificação e programação para jovens alunos têm se tornado mais altas. Nos últimos anos, plataformas e empresas começaram a afirmar que crianças tão jovens quanto aquelas no ensino fundamental devem começar a aprender codificação.

E como surgiu a convocação para começar a ensinar código para crianças no ensino fundamental?




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Desde o advento dos computadores e a chegada da codificação para computadores como a próxima grande novidade, os líderes de empresas de tecnologia em todo o mundo têm pressionado para que a codificação seja incluída como uma matéria no ensino médio ou superior para alunos que possam estar interessados ​​em aprender.

Em 2018, o cofundador da Microsoft Bill Gates escreveu em um blog que todos poderiam se beneficiar ao aprender os fundamentos da ciência da computação. De acordo com Gates, a codificação, que ele aprendeu sozinho e pela qual se apaixonou aos 13 anos, o levou a fazer perguntas sobre como realizar tarefas e encontrar respostas para as perguntas.



As perguntas que ele ensina a fazer - Como você realiza uma tarefa? Você pode encontrar um padrão? Quais dados você precisa? - são úteis, não importa onde você vá na vida, escreveu Gates.

Líderes de várias outras empresas de tecnologia concordaram. A ideia, a maioria disse, era tornar a codificação tão simples e acessível quanto a língua materna para crianças pequenas. Posteriormente, Gates nomeou classes online como Khan Academy e Code.org, que, segundo ele, ajudaram a quebrar as complexidades da codificação em ideias mais simples.



A codificação é uma habilidade indispensável para a vida no futuro?



O que dizem os críticos do aprendizado de código em uma idade precoce?

A principal contenção contra aprender a codificar em uma idade muito jovem é que algumas faixas etárias, que estão sendo almejadas pelas plataformas, estão sendo empurradas para isso antes mesmo de terem dominado os fundamentos matemáticos e tecnológicos.



Uma metáfora frequentemente usada é que as crianças estão sendo obrigadas a andar de bicicleta antes mesmo de aprenderem a andar. O engenheiro de software Pradeep Poonia, 30, um crítico vocal que se tornou uma voz proeminente no debate, diz: Há uma razão pela qual em matemática a adição é ensinada primeiro, depois a subtração, depois a multiplicação e, por fim, a divisão. É necessário aprender vários elementos da matemática e do pensamento lógico antes de poder codificar. [O que muitas das plataformas online estão fazendo hoje em dia] é como alguém ensinando você a desenhar um carro sob o pretexto de fazer você aprender a construir um carro.

Quem ensina aprendizado de código na Índia?


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Empreendedores entusiasmados introduziram plataformas de tecnologia de educação online nos moldes da Khan Academy e Code.org na Índia. Embora sua introdução tenha passado relativamente despercebida inicialmente, várias questões foram levantadas em torno dos métodos e estratégias de marketing adotadas por muitas dessas plataformas.

Uma dessas plataformas, especialmente a WhiteHat Jr, foi abalada por críticas - alegações contra a empresa incluíram marketing agressivo que beirava as práticas antiéticas, assédio a professores e crianças pequenas, bem como a pais de crianças matriculadas em aulas de programação online.

Embora WhiteHat Jr seja a mais conhecida entre as plataformas que ensinam codificação para crianças, existem várias outras, incluindo Coding Ninjas, Coding Blocks, Camp K12, Codementor, etc.

Por que WhiteHat Jr está nas notícias?

WhiteHat Jr diz que fornece tutoriais de codificação para crianças entre as idades de 6 e 18, usando o que diz ser métodos inovadores para mantê-los engajados e interessados.

A plataforma afirma ter desenvolvido cursos de programação que permitem que crianças, adolescentes e jovens adultos aprendam a programar em todas as idades com aulas de programação adequadas.

Os críticos, no entanto, contestaram as afirmações feitas nos anúncios veiculados pela WhiteHat Jr e levantaram questões sobre as afirmações de que seus alunos conseguiram empregos de luxo em grandes empresas de software, como Google e Apple. A política de mídia social da empresa, como parte da qual supostamente retirou todas as postagens que criticavam o currículo, a metodologia de ensino de WhiteHat Jr ou seus professores, também enfrentou severas críticas.

Depois que críticos como Poonia e o investidor anjo Aniruddha Malpani postaram resenhas negativas dos cursos de programação e professores, WhiteHat Jr primeiro abordou as plataformas de mídia social alegando violações de direitos autorais e, posteriormente, entrou com um processo de difamação no Supremo Tribunal de Delhi.

Poonia afirmou que 17 vídeos postados por ele no YouTube, dois canais do YouTube administrados por ele, duas contas do Reddit, um identificador do Twitter, uma conta do Quora, três artigos do LinkedIn e uma conta do LinkedIn foram temporariamente ou permanentemente retirados como resultado de Reclamações de WhiteHat Jr para essas plataformas.

A empresa, por sua vez, afirmou que está sob um profundo ataque direcionado de um grupo organizado, que incluiu falsas alegações e a publicação de imagens e vídeos não autorizados. No entanto, alguns executivos da WhiteHat Jr, incluindo o próprio CEO Karan Bajaj, admitiram ter cometido erros.


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Cometemos erros enquanto crescíamos. Nossas campanhas de marketing foram mal elaboradas, o que mudamos. Críticas legítimas e honestas com base em fatos são realmente bem-vindas ..., Bajaj escreveu em uma postagem no portal de empregos LinkedIn. Siga Express Explicado no Telegram

Então, o que aconteceu no Tribunal Superior?

Em 24 de novembro, o tribunal ordenou a Poonia que se abstivesse de postar sobre WhiteHat Jr até a próxima data da audiência. O tribunal também pediu que ele não baixasse o conjunto de instruções ou currículo da WhiteHat Jr, e o distribuísse, pois o mesmo causa prejuízo financeiro para a empresa.

Poonia também foi orientado a não invadir ou acessar bate-papos internos da empresa ou postar conversas da empresa em seu canal do YouTube. Ele não deve, até a próxima data da audiência, fazer qualquer comentário sobre o número de professores ou a qualidade dos professores na WhiteHat Jr, ou usar o nome WhiteHat Sr, uma brincadeira com o nome da empresa, em seu canal no YouTube.

Seguindo a ordem da Suprema Corte de Delhi, Poonia retirou todos os tweets e vídeos que criticavam WhiteHat Jr. Até a data, sua conta no Twitter está suspensa, o que uma vez inflamou novamente o debate sobre a forma como a empresa de mídia social lidava com reclamações de empresas contra indivíduos.

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