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Explicado: Por que o Dia Internacional da Alfabetização é comemorado em 8 de setembro

Na Índia, de acordo com o último censo de 2011, um total de 74,04% são alfabetizados, um aumento de 9,2% em relação à última década (2001-11).

Os irmãos praticam a escrita na Cidade do México em 4 de setembro de 2020. (AP Photo: Rebecca Blackwell)

As Nações Unidas marcam o Dia Internacional da Alfabetização - para lembrar a comunidade internacional da importância da alfabetização para indivíduos, comunidades e sociedades, e a necessidade de esforços intensificados para sociedades mais alfabetizadas - em 8 de setembro. O dia visa aumentar a conscientização e lembrar as pessoas de a importância da alfabetização como uma questão de dignidade e direitos humanos.





O tema do Dia Internacional da Alfabetização de 2020 é Ensino e aprendizagem da alfabetização na crise do COVID-19 e além.

A UNESCO disse: Durante a Covid-19, em muitos países, os programas de alfabetização de adultos estavam ausentes nos planos iniciais de resposta à educação, então a maioria dos programas de alfabetização de adultos que existiam foi suspensa com apenas alguns cursos continuando virtualmente, por meio de TV e rádio, ou em espaços ao ar livre.



O Dia da Alfabetização deste ano refletirá sobre as pedagogias inovadoras e eficazes que podem ser usadas em programas de alfabetização de jovens e adultos para enfrentar a pandemia e além.

A UNESCO proclamou 8 de setembro como o Dia Internacional da Alfabetização em sua Conferência Geral de 1966, que declarou: As centenas de milhões de adultos analfabetos ainda existentes no mundo tornam isso essencial para mudar as políticas nacionais de educação. Enfatizou a necessidade de uma emancipação real das pessoas e acrescentou que os sistemas de educação em todo o mundo devem proporcionar a formação necessária para crianças e adultos trabalhadores, para que possam aprender a ler e escrever.



Após a conferência geral da UNESCO, o primeiro Dia Internacional da Alfabetização foi celebrado em 8 de setembro de 1967.

As metas de alfabetização são uma parte fundamental dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e de sua Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. A agenda dos ODS contém 17 objetivos e 169 metas, adotados em 2015 para construir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), que foram adotados em 2000. Os ODS devem ser alcançados até 2030, e a Resolução da ONU da qual fazem parte é chamada de Agenda 2030.



Os ODSs incluem: Acabar com a pobreza em todas as formas, acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhorar a nutrição, promover a agricultura sustentável, garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa, etc.

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Na Índia, de acordo com o último censo de 2011, um total de 74,04% são alfabetizados, um aumento de 9,2% em relação à última década (2001-11). O país demorará mais 50 anos para atingir a alfabetização universal, que é 2060, segundo a UNESCO.

De acordo com o relatório 'Consumo Social das Famílias: Educação na Índia como parte da 75ª rodada da Pesquisa Nacional por Amostra - de julho de 2017 a junho de 2018, que se baseia em dados do National Statistical Office (NSO), Kerala é o estado mais alfabetizado do país , com 96,2% de alfabetização, enquanto Andhra Pradesh aparece na parte inferior, com uma taxa de 66,4%.

O estudo mostra que, depois de Kerala, Delhi tem a melhor taxa de alfabetização com 88,7%, seguida por Uttarakhand com 87,6%, Himachal Pradesh com 86,6% e Assam com 85,9%.

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Rajasthan apresenta o segundo pior desempenho com uma taxa de alfabetização de 69,7 por cento, seguido por Bihar com 70,9 por cento, Telangana com 72,8 por cento, Uttar Pradesh com 73 por cento e Madhya Pradesh com 73,7 por cento.

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