Explicado: Novas diretrizes do CDC para a reabertura de escolas nos EUA

Há mais evidências, que indicam que as crianças até agora constituem uma minoria dos casos confirmados de COVID-19, geralmente contribuindo com 1 a 5 por cento do número total de casos.

O governador da Califórnia, Gavin Newsom, descreve a reabertura segura de escolas ao falar sobre sua proposta de orçamento estadual 2021-2022 durante uma coletiva de imprensa em Sacramento, Califórnia. Um esforço para reabrir escolas da Califórnia está afundando, alimentando frustrações de pais em todo o estado mais populoso da América ansiosos para ter seus filhos de volta nas salas de aula e um governador que os quer lá. (Foto / arquivo AP)

Os Centros dos EUA para Controle e Prevenção de Doenças (CDC) divulgaram na sexta-feira novas diretrizes para a reabertura de escolas de ensino fundamental e médio (do jardim de infância ao 12º ano, abrangendo idades de 5 a 18 anos) nos EUA. Essas diretrizes são muito aguardadas no país, pois alguns especialistas alertam sobre os efeitos adversos do ensino à distância em crianças em idade escolar. Além disso, alguns pais também querem que as escolas sejam reabertas.

Em que o CDC baseou sua decisão?

O CDC apontou evidências que mostram que a frequência escolar presencial do ensino fundamental e médio não é o principal fator de transmissão na comunidade. Uma dessas evidências é um estudo publicado em maio de 2020 na revista Acta Paediatrica, que afirma que as crianças provavelmente não serão os principais responsáveis ​​pela pandemia. O estudo observou que as crianças podem ter cargas virais mais baixas e mostrar menos sintomas, por isso a transmissão para os adultos pode ser reduzida.

Há mais evidências, que indicam que as crianças até agora constituem uma minoria dos casos confirmados de COVID-19, geralmente contribuindo com 1 a 5 por cento do número total de casos.

Portanto, embora as crianças sejam igualmente suscetíveis ao vírus, elas têm menos probabilidade de morrer ou ficarem gravemente doentes, são provavelmente menos infecciosas e têm maior probabilidade de ser assintomáticas, é possível eliminar casos de COVID-19 mantendo as escolas abertas, o CDC diz.

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Isso, porém, não significa que nenhum caso de SARS-CoV-2 ocorrerá nas escolas, mas a ideia é estar preparado com estratégias de mitigação como o mascaramento universal e adequado para reduzir a incidência do COVID-19 na comunidade e nas escolas .

Há também a questão de exigir vacinas antes de reabrir escolas. Uma pesquisa com 175 especialistas em doenças pediátricas, conduzida pelo The New York Times, concluiu que as vacinas não são necessárias para reabrir as escolas, desde que haja mascaramento universal, distanciamento físico, ventilação adequada nas escolas e prevenção de atividades em grandes grupos. Além disso, entre 48-72 por cento dos especialistas entrevistados disseram que a extensão da propagação do vírus na comunidade não deveria influenciar a reabertura de escolas.

Então, o que dizem as diretrizes do CDC?

As diretrizes declaram alguns elementos-chave da reabertura de escolas, que incluem uma implementação consistente de estratégias de mitigação em camadas para reduzir a transmissão de SARS-CoV-2 nas escolas, indicadores de transmissão na comunidade para refletir o nível de risco da comunidade e a mitigação e aprendizagem em fases modos baseados nos níveis de transmissão da comunidade.

Outras estratégias importantes incluem o uso universal e correto de máscaras, distanciamento físico, lavagem das mãos e etiqueta respiratória, limpeza e manutenção de instalações saudáveis ​​e rastreamento de contratos em combinação com quarentena e rastreamento de contato.

A politização da reabertura de escolas nos EUA

A reabertura de escolas durante a pandemia tem sido um grande problema político, com o ex-presidente Donald Trump pressionando por sua reabertura quando ainda estava no poder, enquanto, por outro lado, o presidente Joe Biden, que sempre afirmou que deseja seguir a ciência, quando se trata de pandemia, adotou uma abordagem mais comedida.

Durante a campanha para as eleições presidenciais, Biden havia dito que reabrirá escolas nos primeiros 100 dias de mandato. Mas dado que novas cepas do vírus estão surgindo, o governo Biden reduziu suas ambições de reabrir mais de 50 por cento das escolas que irão ensinar pessoalmente pelo menos uma vez por semana até o 100º dia da presidência de Biden.

Isso foi criticado por alguns republicanos, como Kevin McCarthy, que disse no Twitter, a meta declarada do governo Biden de reabrir 50% das salas de aula por um dia da semana é inaceitável. Nossos alunos merecem mais.

O CDC, que é a principal agência de saúde pública dos Estados Unidos, pediu a reabertura das escolas em julho de 2020, depois que Trump criticou a agência e se referiu a suas diretrizes anteriores como muito rígidas. O apelo de Trump para reabrir escolas foi criticado por professores de escolas nos Estados Unidos, que disseram que seria difícil para eles protegerem os alunos e a si próprios.

Escrevendo para a Brookings, Jon Valant, do Brown Center on Education Policy, disse que a orientação do CDC sobre a reabertura de escolas se tornou tão politizada que carece de qualquer credibilidade.

Além disso, um relatório preparado pela Escola de Governo Blavatnik da Universidade de Oxford observa que o sistema educacional dos EUA é altamente descentralizado, com mais controle cabendo aos estados e distritos locais. Isso significa que, mesmo com um plano e diretrizes do CDC em vigor, o governo federal não pode forçar as escolas a reabrir.

Além disso, as escolas são divididas em escolas públicas financiadas por impostos e escolas privadas financiadas por mensalidades, e os alunos de todos os níveis frequentam mais comumente escolas públicas, observa o relatório.

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Significativamente, a divisão entre as respostas federais, estaduais e locais com relação à reabertura de escolas continuou a ser um problema, o que foi complicado porque Trump pressionou o CDC para minimizar os riscos de transmissão do vírus nas escolas em 20 de setembro.

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